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《教材分析与导入设计》2014年高中数学必修5(人教A版)第三章 《学案》3.1不等关系与不等式

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更新时间2014-12-08 20:29:13

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3.1 不等关系与不等式(一) 学习目标 1.通过具体情境, 感受在观察现实世界时和日常生活中存在着的大量不等关系,了解不等式(组)的实际背景. 2.经历由实际问题建立数学模型的过程, 体会其基本方法. 3.总结建立不等式模型的基本思路. 4.体会数学在生活中的重要作用, 提高观察、抽象的能力,培养严谨的思维习惯.要点精讲 1.实数的全序性:如果 是实数,那么 和 三者有且只有一个成立; 2.实数平方的非负性:如果 是实数,那么 ,等号当且仅当 时成立; 3.两实数大小的定义:在数轴上,右边的点表示的数比左边的点表示的数大。由这个实数大小比较的几何定义及减法的意义,可以得到实数大小比较的充要条件: ; ; 。它可以认为是两实数大小比较的代数定义,通常称为“差式”比较法。范例分析

特邀主编老师 wodeshangchuang@126.com 点评:

《教材分析与导入设计》2014年高中数学必修5(人教A版)第三章 《学案》3.1不等关系与不等式

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