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《教材分析与导入设计》2014年高中数学必修5（人教A版）第一章 《新课教学过程2》1.1.2余弦定理

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更新时间2014-12-08 20:52:57

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1.1.2　余弦定理教学过程推进新课 1.余弦定理:三角形任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍.在幻灯片1.1.2b中我们可以看到它的两种表示形式:形式一: ， ， .形式二: , , .师 在余弦定理中,令c =90°时,这时cosc=0,所以c2=a2+b2,由此可知余弦定理是勾股定理的推广.另外,对于余弦定理的证明,我们也可以仿照正弦定理的证明方法二采用向量法证明,以进一步体会向量知识的工具性作用. 

特邀主编老师 wodeshangchuang@126.com 点评：

《教材分析与导入设计》2014年高中数学必修5（人教A版）第一章 《新课教学过程2》1.1.2余弦定理

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