考纲要求 三年考情 命题趋势 1.生态系统的结构ⅰ 2013全国大纲、广东、安徽 2012浙江 2011全国新课标、海南 1.趋势分析：(1)常结合食物网和食物链，对能量流动和物质循环进行考查，其中能量流动图解分析与计算是重点。 (2)常考查生物多样性锐减、温室效应、酸雨、臭氧层的破坏等的原因与防治措施。 2．备考指南：(1)采用列表比较法从形式、特点、范围、联系等方面比较物质循环与能量流动，列表比较法理解几种生态环境问题的产生原因与防治。 (2)理论联系实际：结合生态农业实例分析生态原理与生活生产实际的结合点。 (3)运用实例分析法深刻理解生物多样性的价值和保护措施。 2.生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用ⅱ 2013全国ⅱ、安徽 2012
北京、天津、
山东、江苏、安徽、海南 2011全国新课标、天津、山东、福建、广东、安徽、海南 3.生态系统中的信息传递ⅱ 2013四川 2012山东、安徽 2011安徽 4.生态系统的稳定性ⅱ 2013全国ⅰ、江苏、四川 2012山东、海南 2011广东、江苏、山东 5.人口增长对环境的影响ⅱ —— 6.全球性的环境问题ⅰ 2013江苏、2012天津、2011江苏 7.生物多样性保护的意义和措施ⅰ 2013广东、2012江苏、2011山东、江苏、安徽
