《普通高中英语课程标准》对语言技能目标(八级)“写”的要求如下：(1)能根据所读文章进行转述或写摘要；(2)能根据文字及图表提供的信息写短文或报告；(3)能写出语意连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度；(4)能在写作中做到文体规范、语句通顺。从要求来看，书面表达是综合性很强的题目，目的是考查学生的英语表达能力，看其是否能够运用所学的英语知识和掌握的技能进行思想交流。因此，考生应做到：(1)主题明确；(2)内容充实；(3)结构合理；(4)逻辑性强；(5)语言准确得体。
考情分析
通过对近三年的高考英语短文写作试题的分析，可以看出高考短文写作有如下特点：
1．命题理念
就题材而言，高考短文写作题贴近学生的生活实际，有利于真情实感的表达，使考生有话可说。近三年湖北卷短文写作都是给出谚语、名言警句类的英语提示，要求考生结合事例写一篇英语短文。如：2013年的短文写作是以“语言伤人甚于砖块和石头”为话题，2012年的短文写作是以“你不能选择别人给你的，但是你可以选择如何利用别人给你的。”为话题，2011年的短文写作是以“团队合作”为话题，这些都是学生熟悉的话题，符合学生的认知水平和日常生活经历。
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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