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2015届高考生物全程复习策略大一轮配套精讲课件:必修2 第1章 遗传因子的发现(2份)

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备课课件 

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使用学科生物

使用年级高三

上传人百变虾

更新时间2014-05-20 23:43:58

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基本信息  

必修2 第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)《知识梳理》 一、发现问题:一对相对性状的杂交实验高茎矮茎3 ∶ 1相对去雄人工授粉显性性状分离3∶1二、假说:对分离现象的解释 1.图解假说:遗传因子成对 成单分离随机42.结果分析: (1)f2性状表现及比例为____________。 (2)f2基因组成及比例为___________________。高∶矮=3∶1dd∶dd∶dd=1∶2∶1三、演绎与推理:对分离现象解释的验证 1.方法:_____实验,即让f1与___________杂交。 2.原理:隐性纯合子只产生一种含_________的配子, 所以不会掩盖f1配子中基因的表达。 3.目的:验证对分离现象解释的正确性。测交隐性纯合子隐性基因4.画出测交实验的遗传图解: __________________________________ 5.结论:测交后代的性状及比例取决于___________产生配子 的种类及比例。杂种子一代四、总结结论:分离定律 1.内容: (1)研究对象:控制______

特邀主编老师 wangzhong@ks5u.com 点评:

2015届高考生物全程复习策略大一轮配套精讲课件:必修2 第1章 遗传因子的发现(2份)

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