资料类别教案
备课教案
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教材版本新人教A版
使用学科数学
使用年级高一
上传人小豆芽儿
更新时间2014-06-23 09:24:15
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数学思考: 利用两个等价命题同真或同假的原理,当我们证明某个命题有困难时,我们尝试证明它的逆否命题成立,从而代替证明原命题,这就是所谓的“正难则反”策略.
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
百度:《全国百强校》(教师原创)上海交大附中2014-2015学年高一上学期数学精品教学案 :1-4-3 命题的形式及等价关系(三)
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