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《步步高》2015届高考总复习《Word复习讲义》:文言文阅读 专题三 重点题型一

资料类别教案

复习教案 

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使用学科语文

使用年级高三

上传人lzm_1128@163.com

更新时间2014-06-25 09:55:27

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一、溯源辨流,紧扣语境,正确理解多义实词

一词多义现象在文言文中相当普遍。把握一词多义,要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。

词的本义,就是词的本来意义,即词产生时的最初的根本的意义。如的本义就是树木的根,的本义就是指路途、道路。

词的引申义,就是词由本义派生出的与本义相关的其他意义。如本义为路途、道路方向、方法、道理为其引申义;的本义是树木的根,根本、本来、原本、基本就是它的引申义。如孟尝君出关,关法鸡鸣而出客本指门闩,由于作用相似引申为关卡

词的比喻义,就是词建立在比喻基础上所产生的意义。如爪牙的本义是鸟兽的爪子和牙齿,比喻义是得力的帮手或武士,现在属贬义;草菅人命中的草菅,本义是野草,比喻义是不值得珍惜的事物。

特邀主编老师 ks5u629 点评:

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