一、教学目标
1.通过对两首诗歌意象的细读分析,理解其思想感情。
2.领会《死水》“化丑为美”的艺术手法和《再别康桥》的“音乐美”。
3.通过两首诗歌的阅读鉴赏,认识新格律诗的形式美。
二、教学重点
1.新格律诗的“三美”:音乐美、绘画美、建筑美。
2.《死水》的“化丑为美”的艺术手法(“反讽”手法)。
三、教学难点
1.“死水”的象征意义。
2.《再别康桥》的意境之美。
资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★
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