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第三课 文化的多样性与文化传播
第一框 世界文化的多样性
(教师用书独具)
●课标要求
赏析不同民族文化的精粹，展现不同民族文化的差异，确认文化多样性的价值，树立尊重不同民族文化的观念。
●课标解读
根据课标要求，感受文化多样性，了解文化多样性的地位，把握文化多样性的原因，知道文化即是民族的又是世界的，理解尊重文化多样性的意义，明确对待文化多样性的正确态度和应遵循的原则。促进民族文化的发展和世界文化的繁荣。
●落实策略
以“电视节目”的方式，将整堂课设置三个篇章：《综艺大观》——感受文化多样性；《探索发现》——透视文化多样性；《焦点访谈》——尊重文化多样性。在每一篇章，设置“感受生活”、“分析生活”两个环节，最后是“走进生活”。
