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《步步高 学案导学设计》2014-2015学年高中数学(苏教版,必修五) 第2章 数列 2.1 (二) 课时作业

资料类别试题

单元测试试题 

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教材版本苏教版

使用学科数学

使用年级不限

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更新时间2015-01-10 20:31:09

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课时目标 1.了解数列的递推公式,明确递推公式与通项公式的异同;2.会根据数列的递推公式写出数列的前几项;3.了解数列和函数之间的关系,能用函数的观点研究数列. 1.如果数列{an}的第1项或前几项已知,并且数列{an}的任一项an与它的前一项an-1(或前几项)间的关系可以用一个式子来表示,那么这个式子就叫做这个数列的递推公式. 2.数列可以看作是一个定义域为____________(或它的有限子集{1,2,3,…,k})的函数,当自变量按照从小到大的顺序依次取值时,对应的一列________. 3.一般地,一个数列{an},如果从第2项起,每一项都大于它的前一项,即an+1>an,

特邀主编老师 wodeshangchuang@126.com 点评:

《步步高 学案导学设计》2014-2015学年高中数学(苏教版,必修五) 第2章 数列 2.1 (二) 课时作业

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