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《同步课堂》2014年高中历史(人教版)必修3精品导学:第12课《破解生命起源之谜》

资料类别学案

学案导学 

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教材版本新人教版

使用学科历史

使用年级高二

上传人百变虾

更新时间2015-01-14 06:43:29

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专题四 近代以来世界的科学发展历程 第12课 破解生命起源之谜 导学案 《学习目标》 目标 内容知识与能力过程与方法情感态度 与价值观 识记理解运用 教会的禁锢教会宣称世界万物包括人都是上帝创造的18世纪下半期到19世纪生物学领域发生重大转折,取得革命性进展的原因;达尔文生物进化论对思想界、科学界、宗教界和社会革命和社会进步所产生的巨大影响联系中国的创世说,说明神创说长期盛行的原因问题探究 对比分析迷信、愚昧阻碍社会进步,社会落后滋生愚昧、迷信 拉马克和早期生物进化思想细胞和细胞学说,拉马克的进化论观点通过生物进化论的影响,探究科学在社会进步中的巨大作用,明确崇尚科学、反对迷信的重要意义材料分析 教师点拨 情境再现 问题探究科学家的顽强探索和不懈努力赢得了科学的进步,科学的进步又推动了人类历史的发展,科学技术是第一生产力

特邀主编老师 wangzhong@ks5u.com 点评:

《同步课堂》2014年高中历史(人教版)必修3精品导学:第12课《破解生命起源之谜》

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