广东省化州市实验中学高中数学习题必修四：3.1.1两角差的余弦公式学案(饶)

1．经历用三角函数线、向量的数量积推导两角差的余弦公式的过程，体验和感受数学发现和创造的过程，体会向量和三角函数间的联系。 2．能用余弦的差角公式进行简单的三角函数式的化简、求值。重点： 1.推证两角差的余弦公式，2. 两角差的余弦公式的应用。学习过程探究1：若α，β为两个任意角,则 cos(α－β)＝cosα－cosβ是否恒成立?

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★