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《创新设计》2015-2016学年高二生物人教版必修三学案:第5章 生态系统及其稳定性 章末整合提升

资料类别学案

学案导学 

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教材版本新人教版

使用学科生物

使用年级高二

上传人yujunliang@ks5u.com

更新时间2015-11-03 10:15:43

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基本信息  

填写文档简介,更有效的帮助文档传播~~~生态系统各环节能量去向 理解流入每一营养级的能量去向可从以下两个角度分析 (1)定量不定时分析:流入某一营养级的一定量的能量在足够长的时间内的去路可有三条:①自身呼吸散热消耗;②流入下一营养级;③被分解者分解利用。但这一定量的能量不管如何传递,最终都以热能形式从生物群落中散失,生产者源源不断地固定太阳能,才能保证生态系统能量流动的正常进行。 (2)定量定时分

特邀主编老师 yujunliang@ks5u.com 点评:

《创新设计》2015-2016学年高二生物人教版必修三学案

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