《创新设计》2015-2016学年高二生物人教版必修三同课异构课件：第2.2 通过激素的调节 1

填写文档简介，更有效的帮助文档传播~~~1.以促胰液素的发现为例，概述激素调节的发现历程。2.结合教材图2－8，概述人体主要的内分泌腺及其分泌的激素的作用。 3.运用构建模型的方法，理解反馈调节的含义，从而掌握血糖平衡及其调节的基本内容。 4.结合材料图2－11，构建甲状腺激素分泌的分级调节模型，进一步理解反馈调节的内容。 5.举例说明激素调节的特点。

《创新设计》2015-2016学年高二生物人教版必修三同课异构课件

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