收藏本页校园通试用在线留言
我有资料要上传您的位置:网站首页>>课件中心>>语文课件>>语文

《测控设计》2015-2016学年高二语文人教版必修五课件:2.7 陈情表

资料类别课件

 

提供方式扣点

下载扣点1 (立即充值

教材版本新人教版

使用学科语文

使用年级高二

上传人yujunliang@ks5u.com

更新时间2015-11-09 14:43:45

下载统计

评论(发表评论 报错收藏

| 更多

最新资源

基本信息  

填写文档简介,更有效的帮助文档传播~~~3.第3段一开始,作者为什么从“以孝治天下”的国家角度陈自己“愿乞终养”的私情?这样“陈情”合理吗? 提示:因为晋武帝治国标榜的是“以孝治天下”,作者以此作为一个终养祖母的“理论依据”,显得既合情合理又合法。 4.在第3段文字中,作者提到自己在前朝为官的经历,是否是闲笔? 提示:不是,因为古代崇尚“一臣不事二主”的观念,作者是前朝官员,陈情的对象是今朝的君主

特邀主编老师 yujunliang@ks5u.com 点评:

《测控设计》2015-2016学年高二语文人教版必修五课件

查看所有评论网友评论


资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★

成套相关资源
下载过本资料的用户还下载过
一周排名
相关搜索