《测控设计》2015-2016学年高二语文人教版必修五课件：3.9 说“木叶”

填写文档简介，更有效的帮助文档传播~~~4.在第4段中,作者通过探究古代的诗人们都在什么场合才用“木”,得出了怎样的结论? 提示:自屈原开始把“木”用在秋风叶落的季节之后,后代诗人都将此用在秋天的情景中以取得鲜明的形象效果；“树”没有落叶的形象,而“木”显然有落叶的景况。得出“木”的第一个艺术特征:含有落叶的因素。 5.第5段与第4段是怎样的关系?有什么作用? 提示:第五段在第四段的基础上进一步说

《测控设计》2015-2016学年高二语文人教版必修五课件

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