《同步测控》2015-2016学年高二数学人教A版选修2-2素材链接：1.4 生活中的优化问题举例 Word版含答案

填写文档简介，更有效的帮助文档传播~~~2.主要问题及教学建议 （1）优化问题. 建议教师利用具体的实例,向学生介绍何为优化问题和解决这些问题的方法和措施,明确导数是求函数最大（小）值的强有力的工具. （2）优化问题中的定义域问题. 建议教师通过具体的实例,引起学生注意所建立的函数模型中的函数的定义域问题,并引导学生根据实际情况确定函数的定义域.明确具体的实例中,函数模型中的函数的定义域应根据具体

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