《学案导学设计》2014-2015学年高中语文苏教版《唐宋八大家散文选读》学案：第二专题 第7课 日喻

从文章结尾“昔者以声律取士，士杂学而不志于道。今者以经术取士，士知求道而不务学……作《日喻》以告之”来看，苏轼此文显然带有针对王安石“以经术取士”做法的不满与批评之意在内。在苏轼看来，北宋前期以“声律(诗赋)取士”的做法固然有导致士人“不志于道”的弊病，而自王安石变法，改为“以经术取士”的做法以后，却又导致了另一种空谈“道”而不讲求实际学问，亦即“不务学”的弊病。因此本文的主旨，即在于纠正后一种

《学案导学设计》2014-2015学年高中语文苏教版《唐宋八大家散文选读》学案：第二专题 第7课 日喻

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