广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校高中生物人教版导学案 必修三：3-5-3-2生态系统的物质循环（第2课时）

《学习目标》 1.设计和进行对照实验，尝试探究土壤微生物的分解作用，进一步培养学生的探究能力和创造力。 2.分析土壤微生物分解淀粉的情况。 3.学会检测淀粉和还原糖的方法，并根据现象作出合理判断和解释。 《学习重点与难点》设计和进行对照实验，尝试探究土壤微生物的分解作用，进一步培养学生的探究能力和创造力。《使用说明与学法指导》

广东省惠州市惠阳市第一中学实验学校高中生物人教版导学案 必修三：3-5-3-2生态系统的物质循环（第2课时）

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• 2019年生物新同步人教必修三课件：第5章 第5节　生态系统的稳定性
• 2019年生物新同步人教必修三课件：第5章 第4节　生态系统的信息传递
• 2019年生物新同步人教必修三课件：第5章 第3节　生态系统的物质循环
• 2019年生物新同步人教必修三课件：第5章 第2节　生态系统的能量流动
• 2019年生物新同步人教必修三课件：第5章 第1节　生态系统的结构
• 2019年生物新同步人教必修三课件：第4章 第4节 群落的演替

资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★