高中历史人民版必修三专题六 西方人文精神的起源与发展第１节《人是万物的尺度》基础学案

知识与能力目标：了解“智者”以及“智者”运动的含义，识记古希腊罗马人文主义思想的代表人物及其主要的思想观点；理解并学会辩证地思考“人是万物的尺度”这一命题；简要分析智者运动与苏格拉底思想倾向产生的社会原因；了解斯多亚学派与启蒙运动时期的启蒙思想的关系。过程与方法：从智者学派到苏格拉底，再到斯多亚学派，能够从中说明西方人文精神的产生和发展过程；能够根据教材提供的阅读材料，提炼早期人文主义

高中历史人民版必修三专题六 西方人文精神的起源与发展第１节《人是万物的尺度》基础学案

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★