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2.4　蜀道难学案10 （人教版必修3）

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更新时间2015-04-26 15:43:02

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[1]按诗人思路和所写的情景，全诗大致可分为几个层次 [边分析边板书，以学生活动为主，教师引导为辅] 难开辟之难渡越之难安居之难 [2]从上面的分析中可知，蜀道之难，作者之叹，皆因蜀道之险峻而致，那诗人是用那哪些手法来表现蜀道的雄奇险峻的？（学生讨论在先，教师明确在后，将课文练习融入其中）明确：[1]神话传说总结：以浪漫主义手法 [2]虚写映衬极

特邀主编老师 cl@ks5u.com 点评：

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