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辽宁省沈阳市第二十一中学高中数学必修一教案 1.3.1函数的最大（小）值

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资料类别教案

备课教案

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教材版本新人教A版

使用学科数学

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上传人黑龙

更新时间2015-04-29 19:55:36

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教学目的：（1）理解函数的最大（小）值及其几何意义；（2）学会运用函数图象理解和研究函数的性质；教学重点：函数的最大（小）值及其几何意义．教学难点：利用函数的单调性求函数的最大（小）值．教学过程：一、引入课题画出下列函数的图象，并根据图象解答下列问题：

特邀主编老师 976822836@qq.com 点评：

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