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《预-讲-练-结》高中语文人教版必修三 第12课《动物游戏之谜》《结》

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更新时间2015-05-12 22:17:41

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1.本文有哪些人文内涵?傲慢地生活在地球上的人类曾认为,只有人类才是有智慧的生命体,而其他动物不过是受制于条件反射、具有生理反应的简单生命。只有人 类才会思考、才会有超出生理反应以外的各种行为。现在动物学家注意到动物具有游戏的天性,虽然还没有确定的答案,但是承认动物在游戏,承认动物具有一定的 智力潜能、创造性和多样的交流方式,承认动物也是具有智慧的生命体,这本身就是认识上的进步。这种进步带来的影响是巨大而深远的,在生命伦理和生态环境等多领域具有重要意义。人类将因此重新定义动物,重新审视和动物的关系,进而重新认识自己。 2.课文为什么没有确定的结论?第一,动物游戏行为是非常复杂的,不同动物的游戏可能有不同的原因,人类对动物了解得还

特邀主编老师 498335074@qq.com 点评:

《预-讲-练-结》高中语文人教版必修三 第12课《动物游戏之谜》《结》

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