《预-讲-练-结教学法》人教版高中数学必修四 2.2.2向量的减法运算及其几何意义（结）

2. 2.2 向量的减法运算及其几何意义（结） 命题方向1 利用已知向量求作和向量或差向量 如图，已知向量a、b、c不共线，求作向量a＋b－c. [分析]　利用向量加法和减法的三角形法则作图即可． [解析]　解法一：如图①，在平面内任取一点o，作

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