《新步步高》2014-2015学年高二生物人教版必修3课时作业：4.2 种群数量的变化 Word版含解析

一、建构种群增长模型 1．数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式。 思考　生物学中描述一个系统或它的性质时，除用数学模型外，还有哪些模型？ 提示　物理模型、概念模型。 提出合理的假设→提出合理的假设→用适当的数学形式表达→检验或修正。 3．数学模型的表达形式 （1）数学方程式：优点是科学、准确。 （2）曲线图：优点是直观。 二、种群数量的增长、波动和下降 1．种群增长的“j”型曲线 （1）

《新步步高》2014-2015学年高二生物人教版必修3课时作业（含综合检测）

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★