吉林省东北师范大学附属中学2015春数学理科人教A版必修5教案：2.4等比数列（2）

2. 熟悉等比数列的有关性质，并系统了解判断数列是否成等比数列的方法. 学习过程 一、课前准备 （预习教材p51 ~ p54，找出疑惑之处）复习1：等比数列的通项公式 = . 公比q满足的条件是 复习2：等差数列有何性质？二、新课导学 ※ 学习探究问题1：如果在a与b中间插入一个数g，使a，g，b成等比数列，则 新知1：等比中项定义

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★