《新步步高》2014-2015学年高二生物苏教版必修3课件：3.1.2 种群数量的变化

探究点一　建构种群增长模型的方法 建立数学模型是对所研究的种群动态进行分析、预报、决策、控制的关键环节，试分析下面某种细菌在某条件下分裂繁殖的规律，结合图示信息，完成下列思考题，体验数学模型的建构过程。

《新步步高》2014-2015学年高二生物苏教版必修3课件

• 2020版生物新导学大一轮苏教（江苏专用）课件：第一单元 细胞的化学组成 实验技能一
• 2020版新高考生物（江苏专用）复习课件：第四单元 细胞的生命历程 考点加强课2
• 2020版新高考生物（江苏专用）复习课件：第四单元 细胞的生命历程 第12讲
• 2020版新高考生物（江苏专用）复习课件：第四单元 细胞的生命历程 第11讲
• 2020版新高考生物（江苏专用）复习课件：第四单元 细胞的生命历程 第10讲
• 2020版新高考生物（江苏专用）复习课件：第四单元 细胞的生命历程 补上一课3
• 2020版新高考生物（江苏专用）复习课件：第三单元 细胞的能量供应与利用 实验素养提升3
• 2020版新高考生物（江苏专用）复习课件：第三单元 细胞的能量供应与利用 实验素养提升2
• 2020版新高考生物（江苏专用）复习课件：第三单元 细胞的能量供应与利用 考点加强课1
• 2020版新高考生物（江苏专用）复习课件：第三单元 细胞的能量供应与利用 第9讲

资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★