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《创新设计》2016届高三语文(江苏专用)一轮复习讲义:第2课时 在音韵铿锵中感悟传统文化(迁移课) Word版含答案

资料类别教案

 

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使用学科语文

使用年级高三

上传人yujunliang@ks5u.com

更新时间2015-08-08 17:50:24

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两个字读音相同或相近,称为“谐音”。以谐音字表达意思,往往有含蓄委婉的效果。古人创作诗词、对联或歇后语时,就经常使用谐音字。例如歇后语“和尚撑伞——无发无天”,后半部分的“发”跟“法”同音,就是运用了谐音字,其意思实为“无法无天”。 再如唐代著名诗人刘禹锡写了一首《竹枝词》:“杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨,道是无晴还有晴。”诗中的“晴”字与“爱情”的“情”同音,表面上写天气,内里

特邀主编老师 yujunliang@ks5u.com 点评:

《创新设计》2016届高三语文(江苏专用)一轮复习讲义

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