《优化课堂》2015-2016学年高一语文（语文版）必修1课件：第四单元 情动于衷而形于言 单元知能整合

填写文档简介，更有效的帮助文档传播~~~那么我们怎么理解常见文言实词在具体语境中的含义呢? 1.语境分析法（根据上下文意思推断含义） 文言实词绝大部分是一词多义的,词义是不定项的,完全采用逐词逐义识记,是根本不可能的,但我们可以结合上下文来判定实词的含义,上下文这个语境是相对稳定的,语境可以帮助我们确定词义。 例如:《赤壁赋》中“一苇之所如”的“如”字,很多人会理解为“像,好像”,但放在语境中却讲

《优化课堂》2015-2016学年高一语文（语文版）必修1课件

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★