《测控设计》2015-2016学年高一地理湘教版必修2课件：3.2 农业区位因素与农业地域类型

中国农业科学院环境与发展研究所设施农业研究中心的科研人员,采用“红薯无土栽培连续结薯技术”在温室的天棚架上种红薯,能叫红薯秧子想长多大就有多大,想在哪儿结薯就能在哪儿结。红薯能悬空生长,需要先培养在营养液里生长根系,再供给植株充足的水分和营养。当薯蔓上膨大的红薯采收后,对薯秧生长没有影响。空中结薯的好处是避免了采收红薯连秧一起收获的一次性弊端,只要保留薯秧就能实现连续收获和优质高产。 思考:培养出

《测控设计》2015-2016学年高一地理湘教版必修2课件

• 2019年地理湘教选修3新一线同步课件：第一章 章末整合提升
• 2018-2019学年地理湘教版必修2章末过关检测（一） 人口与环境 Word版含解析
• 2018-2019学年地理湘教版必修2章末过关检测（四） 人类与地理环境的协调发展 Word版含解析
• 2018-2019学年地理湘教版必修2章末过关检测（三） 区域产业活动 Word版含解析
• 2018-2019学年地理湘教版必修2章末过关检测（二） 城市与环境 Word版含解析
• 2018-2019学年地理湘教版必修2课时跟踪检测（一） 人口增长模式 Word版含解析
• 2018-2019学年地理湘教版必修2课时跟踪检测（五） 城市空间结构 Word版含解析
• 2018-2019学年地理湘教版必修2课时跟踪检测（四） 地域文化与人口 Word版含解析
• 2018-2019学年地理湘教版必修2课时跟踪检测（十一） 交通运输布局及其对区域发展的影响 Word版含解析
• 2018-2019学年地理湘教版必修2课时跟踪检测（十五） 协调人地关系的主要途径 Word版含解析

资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★