《测控设计》2015-2016学年高二历史岳麓版选修2课件：第一单元　从“朕即国家”到“主权在民” 单元整合

填写文档简介，更有效的帮助文档传播~~~一、君主专制形成及理论依据 1.君主专制的形成及加强 中世纪的欧洲分布着大大小小的王国,国王是最高的世俗统治者。但天主教会的势力遍布各地,教会不仅拥有精神权力,而且拥有世俗权力。在与教会、贵族和市民的错综复杂的斗争中,王权不断得以加强,从而出现“新君主国”,在历史上第一次确立了比较明确的国家疆域。“新君主”大都发展成为专制君主。法国国王路易十四是西欧专制君主

《测控设计》2015-2016学年高二历史岳麓版选修2课件

• 2018-2019学年历史岳麓版选修4学案：第一单元 第3课 百科全书式的学者亚里士多德 Word版含解析
• 2018-2019学年历史岳麓版选修4学案：第一单元 第2课 思想家柏拉图 Word版含解析
• 2018-2019学年历史岳麓版选修4学案：第一单元 第1课 先师孔子 Word版含解析
• 2018-2019学年历史岳麓版选修4学案：第一单元 单元小结与测评 Word版含解析
• 2018-2019学年历史岳麓版选修4学案：第五单元 第21课 “地质之光”李四光 Word版含解析
• 2018-2019学年历史岳麓版选修4学案：第五单元 第20课 20世纪科学巨匠爱因斯坦 Word版含解析
• 2018-2019学年历史岳麓版选修4学案：第五单元 第19课 著名铁路工程师詹天佑 Word版含解析
• 2018-2019学年历史岳麓版选修4学案：第五单元 第18课 近代科学体系的奠基人牛顿 Word版含解析
• 2018-2019学年历史岳麓版选修4学案：第五单元 第17课 晚明科技群英 Word版含解析
• 2018-2019学年历史岳麓版选修4学案：第五单元 单元小结与测评 Word版含解析

资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★