《测控设计》2015-2016学年高二语文人教版《古代诗歌散文》课件：第二单元　置身诗境　缘景明情 整合

填写文档简介，更有效的帮助文档传播~~~众所周知,诗歌的创作十分讲究含蓄、凝练。诗人的抒情往往既不是情感的直接流露,也不是思想的直接灌输,而是言在此意在彼,写景则借景抒情,咏物则托物言志。这里的所写之“景”、所咏之“物”,即为客观之“象”；借景所抒之“情”,咏物所言之“志”,即为主观之“意”:“象”与“意”的完美结合,就是“意象”。所谓意象,就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺

《测控设计》2015-2016学年高二语文人教版《古代诗歌散文》课件

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资源难易程度:★★★★★★★★★★★★★★★