高考试题:2009年高考试题——历史文综(辽宁、宁夏)第43题第2问
命中试题:2009年新课标高考历史热点:材料问答20题设计及解析第19题第(2)(3)问
命中分数:9
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高考试题:
43.(15分)20世纪的战争与和平 材料 第一次世界大战爆发后,连那些素来都不问政治、清高脱俗的教授和学者也加入了“保卫祖国”的大合唱。爱因斯坦本人则公开声明自己是和平主义者,反对一切战争。他认为科学是全世界的,因此像躲避瘟疫一样,避开那些数不清的对炮弹、潜艇和飞机的研究。他说:“在我看来,战争是多么卑鄙、下流!我宁愿被千刀万剐,也不愿参与这种可憎的勾当。” 进入三十年代以后,爱因斯坦逐渐转变为积极的和平主义者。1933年4月,有人请求他出面援助因拒绝服兵役而被捕的比利时青年,他发表公开信回答说:“如果我是比利时人,在目前的形势下,我不会拒绝服兵役。我将愉快的参军。我相信,这将有助于拯救欧洲。”后来爱因斯坦移居美国。在得知希特勒动员力量进行核研究的消息后,他毅然给罗斯福总统写信,建议美国加快研究。 1945年,美国在长崎和广岛投掷了原子弹。爱因斯坦悔恨地认为是自己“按了按钮”,并表示如果知道德国人不会成功地制造原子弹,就一点忙都不会去帮了。他认为,消除原子弹对人类生存的威胁已经成为今天最迫切的问题,因而积极投身到反战和平运动中。 ——摘编自布恩《爱因斯坦大传》
(1) 根据材料,指出爱因斯坦和平主义思想的变化。(6分) (2) 根据材料并结合所学知识,简要评析爱因斯坦关于科学与战争关系的基本观点。 (9分)
命中试题:
19.问题一: 我们的时代出现了不少天才人物,他们的发明创造本来可以使我们生活得更好。我们早已利用机器横渡海洋,也用了有可能使人类最终能摆脱所有体力苦役的机械力量。我们学会了飞行。我们用电磁波在世界各个角落毫不费力地互通信息。但是,商品的生产和分配还完全是无组织的。每个人生活在恐惧之中,生怕失业,遭受悲惨的贫困,并且不同国家的人还在不停的互相残杀,这种悲惨景象使所有想到将来的人都感到恐怖和难受。 --爱因斯坦1938年 《给后代的信》 (2)20世纪中最能说明 “悲惨景象”的两个历史事件是什么? (3)爱因斯坦在信中指出的“悲惨景象”产生的根源是什么?你认为呢?
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