专题简介
- 2015-2016学年高二政治同步精品课堂(提升版)(政治同步课堂工作室)
作为老师,如何才能轻松备课,上好课?作为学生,如何才能轻松学习,获取好成绩?高考资源网特约名师团队组织一线名校名师,根据多年教学经验,重拳推出同步教学之【KS5U教学法】分为“预讲练测结”五步基础教学法和“讲练测”三步提升教学法!为便于教师使用我们每一份资料均提供了教师版和学生版。
- 【讲-练-测三步提升教学法】 专为中等偏上和优生量身打造,资料注重精学和提升与扩展,满足优生的学习需求,既能有效完成固定的学习内容还能提获取提升,使优生的知识构建合理化,符合高考的具体要求,使优生少时高效学好习,获取高分省力气!
- 【讲---精讲】以课本内容为基础,提取要求和精华,直击主题,重点,难点,依据课本提升和深化,构建合理的衍生知识体系,创设点线面的学习扩散方式。
- 【练---精练】选取最新的名校模拟试题和今年高考原题,精心组合,围绕精讲内容,巩固学习效果,提升学习感悟,注重扩展内容的练习。
- 【测---精测】选取最新的名校试题资源与典型高考例题,限时限定分值,供学生自测和教师组织考试使用,难度上比基础版有所提升,符合优生的检测需求,达到理想的检查效果!
高考资源网2015-2016学年高二政治同步精品课堂(提升版)请选择:必修1必修2 | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
专题 | 名称 | 讲 | 练 | 测 | 课件 | 打包 |
必修3 | ||||||
第一单元 | 文化与生活 | |||||
第一课 | 文化与社会 | |||||
1.1 | 体味文化 | \ | ||||
1.2 | 文化与经济、政治 | \ | ||||
第二课 | 文化对人的影响 | |||||
2.1 | 感受文化影响 | \ | ||||
2.2 | 文化塑造人生 | \ | ||||
第二单元 | 文化传承与创新 | |||||
第三课 | 文化的多样性与文化传播 | |||||
3.1 | 世界文化的多样性 | \ | ||||
3.2 | 文化在交流中传播 | \ | ||||
第四课 | 文化的继承性与文化发展 | |||||
4.1 | 传统文化的继承 | \ | ||||
4.2 | 文化在继承中发展 | \ | ||||
第五课 | 文化创新 | |||||
5.1 | 文化创新的源泉和作用 | \ | ||||
5.2 | 文化创新的途径 | \ | ||||
第三单元 | 中华文化与民族精神 | |||||
第六课 | 我们的中华文化 | |||||
6.1 | 源远流长的中华文化 | \ | ||||
6.2 | 博大精深的中华文化 | \ | ||||
第七课 | 我们的民族精神 | |||||
7.1 | 永恒的中华民族精神 | \ | ||||
7.2 | 弘扬的中华民族精神 | \ | ||||
第四单元 | 发展先进文化 | |||||
第八课 | 走进文化生活 | |||||
8.1 | 色彩斑斓的文化生活 | \ | ||||
8.2 | 在文化生活中选择 | \ | ||||
第九课 | 建设社会主义文化强国 | |||||
9.1 | 走中国特色社会主义文化发展道路 | \ | ||||
9.2 | 建设社会主义精神文明 | \ | ||||
第十课 | 文化建设的中心环节 | |||||
10.1 | 加强思想道德建设 | \ | ||||
10.2 | 思想道德修养与科学文化修养 | \ | ||||
必修4 | ||||||
第一单元 | 生活与哲学 | |||||
第一课 | 美好生活的向导 | |||||
1.1 | 生活处处有哲学 | \ | ||||
1.2 | 关于世界观的学说 | \ |