教书育人，你有多沉？——教师心理压力的现状2008-9-29 11:08:00　阅读 次 参与讨论()

有研究者对教师当前的心理压力状态进行了一次问卷调查：

你花费全部精力用于业务提高，很少用心进行政治学习：71％否定

既教书又育人，令你倍感自己工作的重要：98％肯定

你很看不起误人子弟的教师：94％肯定

你常不计报酬给学生补课：78％肯定

索要家长礼物的教师不配当教师：92％肯定

从学生的进步中看到自己工作的成就是你感到最满意的事情：98％肯定

与一些收入比你高的同学或朋友比，你常感到心理不平衡：56％肯定

因教师工作辛苦，你常有跳槽的想法：36％肯定

你的工作常让你感到很疲劳：79％肯定

社会和家长对教育的要求越来越高，令你很难适应：48％肯定

你常“因不受学生的尊重和家长的理解而烦恼”：43％肯定

面对这份问卷调查，一位教育工作者感慨：“教书育人，听起来非常简单朴素的4个字，其实承载着相当沉甸的压力。教师的辛苦有多少人真正明白？”很多教师表示，其实，他们承受着巨大的压力，偏偏有些人认为当教师是份轻松悠闲的工作。他们非常希望社会能对教师多份理解，多份关爱。

那么，教师承担着哪些巨大的心理压力，他们的心理状态如何呢？请听听他们内心的感受。

压力一 工作岂止在课堂

有的人认为，教师上完课，基本上就没什么事了，很轻松。其实根本没这么简单。有的小学教师带三四个班级，每星期课时达16节。一位教师说，如果试着一天站上一两个小时，并滔滔不绝地说话、板书，就能体验到其中的累。课后批改作业是不必说的，如果有托管生，还得承担起父母的角色：守着学生吃饭睡觉。还有这样一个故事：有几个寄宿学生迷上了上网，放学后溜出去玩游戏，到很晚都没回去。班主任担心学生出事，只好去每个想的到的地方找，几乎找了大半夜，又困又累，第二天还得继续上课。有的教师抱怨说：“现在学生一出事，家长就找我们，但将心比心，很多家庭几个大人都看不住一个孩子，我们才几双眼睛要盯着那么多学生，怎么可能做到滴水不漏？最难过的是，只要出了一点事，自己就被贬得一文不值。”

压力二 情绪常受压抑

现在的学生都很有个性，维持课堂纪律越来越费神。而且轻易不敢批评学生，一位教师说，自己的同事曾经批评了一个上课捣蛋的学生，家长第二天就找到校长那里投诉，不依不饶，最后那位同事不得不道歉。“其实，这也是我们心头的困惑，只能表扬，不能批评的教育还算得上完整吗？而且有时面对学生的辱骂也只能装作没听到，这让我们感觉很压抑。”

还有的教师表示，如果课堂纪律不好，批评了学生又担心遭到投诉，不批评吧，其他的家长会指责自己“什么都不管”，两头为难。有一位音乐教师上课时发现一名学生不好好唱歌还捣乱，对他提出批评，但该学生不但不听还辱骂老师。这位教师忍不住对其进行了体罚，结果遭到学生的反击。事后，有一同行表示：“体罚学生毫无疑问是不对的，但说实话，日积月累的情绪难免有爆发的时候，而且班上学生那么多，人的耐心是有限度的。我并不是想为这种行为辩解，而是希望社会对教师的心理也多些关注，帮我们解压。”

压力三 付出与所得不成正比

“我们的职业是神圣的，但我们得到的尊敬与此并不相衬。虽然很多人说，教师好，工作稳定，但男教师常被认为没出息，这种无形的压力也迫使一些男教师一有机会就改行。当然，女教师在这方面的压力显然比男教师小得多。”

一名在去年考上公务员的男教师就说，自己之所以改行是因为当教师“老婆都讨不到”。这个理由确实有点好笑，但另一名同样通过考公务员跳槽走的男教师却说：“这是个很现实的问题。首先，人们虽然认为教师很重要，但只是针对自己的孩子而言，一到社会这个大环境，人们对男教师的眼光总的来说就不如看公务员尊敬。其次，教师的收入并不算很高。我谈过几个女朋友都吹了，有一个说，*我这点工资只能成为一个光荣的‘负翁’。这让我深受打击。而现在我考上了公务员，不说别的，家里的亲戚都觉得我有出息了，给我摆酒庆祝。当年我成为教师时，他们只有一句‘还好还好’。感觉听着就是‘不好’。事实上，我当教师的那几年过得很辛苦，我自问对学生也很尽心尽责，但我的社会价值却得不到预期中的肯定。”

压力四 社会的期望值太高

如今，家长对教师的要求越来越高，加上独生子女居多，许多家长把一家人的期望寄托到孩子身上的同时，也把这种期望无形中转给了教师，有的家长如果发现孩子达不到自己预期中的要求，常常把罪责转嫁给教师，认为是教师无能所致。这让教师承受了巨大的压力。

还有的教师表示，一方面，家长顺应时代的潮流，期望教师对孩子进行素质教育，而另一方面，升学率及考试成绩的好坏仍是家长们关注的焦点。其实，教师仅凭自己的能力很难达到两头兼顾。有的教师认为，社会在抨击高考制度时，无形中把矛头也转向了站在讲台上的教师，期望他们做出改变，这让他们感觉很“冤”。

很多教师认为，教育应是学校与家庭共同承担的责任，光盯着教师其实不行，家长也应配合，共同承担起教育重任。但他们更期望的是，不要因为个别教师不负责任，不具爱心的行为而否定了整个教师队伍。一位教师说：“世上哪有完全纯洁的队伍呢？不可否认，有些教师确实辱没了这一称号，但请不要一棍子打死所有人，请多给教师一些理解。”

教师是人类灵魂的工程师，是最光辉的职业，我们不仅要在教师节，更应在平时给广大教师尊敬、理解和宽容！

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