精神“亚健康”状态教师: 思想上: ——认识到情绪不是他人的影响,更多是自己的过虑 ——避免灾难性思想,勿把问题想得太严重 ——多角度考虑问题 行为上: ——避免负面行为,例如不开心就睡 ——多见朋友,遇事可招人倾诉 ——多运动及训练自己释放压力 ——做些容易让自己产生满足感的事 受到精神困扰教师: ——一切讳疾忌医 ——寻求专业人士协助 ——校方应提供相关支援 整体教师: ——正视心理健康状态 ——主动就压力及情绪方面了解自己状况 ——需要时考虑休假,调节工作压力 ——学校可提供心理健康教育培训等预防措施 |
浙江省宁波市三锋教研联盟2023-2024学年高二下学期期中联考
重庆市巴蜀中学2023-2024学年高三上学期适应性月考(五)