老师们最头疼的后进生问题。魏书生转化后进生的方法也很简单,他说,差劲、后进,你也得找着他的基础,让他喜欢这个基础。 学生考8分,魏书生说,咱也得表扬他呀,不然的话,你要这么说,啊,百分制语文考8分,你有什么意思啊?你看人家八十多分一片一片的,你趁早回家得了。他本来就不敢正视那张卷子,一说他,他不更自卑吗? 魏书生找来那位考8分的孩子,问他,我听说你考试考得不太好?——老师,别说了。 魏书生问:听说你没到这个班来之前,上课都不听课?——老师,我想听但听不明白,我就不听了。 再问:听说你回家也不写作业?——老师,我过去抄作业,抄完了,那个老师不给我判,我就不给他抄了。 又问:听说你回家连书都不看?——老师,您替我想想啊,我课听不明白,作业不会写,书我能看懂吗? 魏书生这才说,这不结了吗?你看咱哪,一不听课,二不写作业,三不看书,考试咱还能得8分儿,这不说明咱有点儿天赋吗? 魏书生说,没人这么说过他呀,孩子他突然眼睛一亮:是!我怎么还能得8分呢?于是,他就觉得这张卷啊,敢看,敢正视了,他觉得8分挺亲切,然后,亲切了咱再研究。 他们从生字开始研究,一周后,学生把一本书的118个生字记了个滚瓜烂熟,更重要的是,孩子心气一旦定下来,便发现一个强大的自我。接下去,他又研究文学常识知识点,就这样,这位考8分的孩子期末考考了36分,最终上了军校。 |
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