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通过尖子生试题测试报告掌握解题思维的顺序和过程2011-8-1 15:35:00 阅读 参与讨论()马上投稿

同样是高二升高三的学生,基础知识基本上没有太大问题,但是同一份测试卷,就有好几种解题的思路,造成的结果是解题过程的不同,花费的时间不同,解题的结果略有不同。下面我们来抽几道题讲解一下,思路的差异与整体的做题思想,怎么样你才能成为一个尖子生。
2. My birthday will be ________ .

A.three week's away   Bin three weeks'time   C.three weeks far away   D.after three wee k's time

6.A lot of people have tried,but ________ have succeeded.

A.many   B.little    C.a few    Dfew

8.There are ________ sheep on the grass land.

A.a great deal of   B.a lot    Ca good many    D.a good many of

13.The house with the ground is valued________ three thousand yuan, but I bought it________ only one thousand yuan.

A.by; with     B.for;at     C.with; by     Dat; for

15. “ Have you called ________ Mr Brown? ” “ Yes, I've  called________ his office. ”

A.at; on        B.in; with         Con; at         D.on; with

20.On the one hand, tons of milk______ .On the other hand, tens of thousands ofpeople______ hunger.

Awent bad; died of    B.went badly; died of    C.went bad; died from    D.went badly; died from

这些题就不多说了,总体而言,大家做题的时候存在一个通病,就是凭借感觉做题,念得顺不顺,以往经验做题。而不能准确的分析出来。其实英语确实不必说出所以然来,而是要根据英语表达意思也就是语义来做题。特别是介词的辨析,很多人强记,其实是不可取的。介词在英语中都有一些固定的表达意思和描述范围,如果弄清楚介词的意思,这些题也就不会出错了。第6题是修饰对象people,并与a lot of相反用few。

 尖子生平时如何理解英语的呢?问他具体的语法,他多半也不能全部解释清楚,但他却能明显的知道答案。英语是一门语言类学科,有严密的逻辑性和客观性。大家可以调查一下,理科学的好的同学英语学的好的占比例更大。英语是一门客观的语言类学科,几乎所有的语法、句型都是为了把话说的更清楚,不带有歧义,突出重点。当大家本着这个原则去学习英语,那么就会轻松的多。我们同样看一下我们从小学到大的语文。这里挑出两道错的较多的题。

3. 依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是[ D ]

①李先生____犯了什么罪,竟遭如此毒手?

②他们这伙人不满足于合法收入,日夜搅尽脑汁,总想____更多的财富。

③敌人____摧毁这两个坚强的共产党员的革命意志,要他们在自白书上签字投降。

A.到底、牟取、企图       B.究竟、牟取、妄图      C.到底、攫取、企图     D.究竟、攫取、妄图

5.依次填入下列各句横线上的成语,与句意最贴切的一组是[ C ]

①这只是枝节问题,________,可以搁置不论。

②只要电影能拍摄成功,换个演员________。

③删去的是小说中________的两个细节。

④我只不过是一个小组长,去不去________。

A.无关大局、无关紧要、无足轻重、无关宏旨

B.无足轻重、无关大局、无关宏旨、无关紧要

C.无关宏旨、无关紧要、无关大局、无足轻重

D.无关大局、无关宏旨、无足轻重、无关紧要

近义词词语辨析永远都是高考生的痛。这两道题确实比较难以辨析。但是作为一个尖子生而言,这类题是不能丢的。我们平时该怎么样去复习、去准备呢?一是靠平时累积,二是要经常使用这类容易错的词语、成语。学以致用,一旦使用了后,就能永远记住,不会出错。

 

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