喜讯：2016年高考真题——生物（浙江卷） 第31题共命中 48 分

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【高考真题】

非选择题部分(12分）

31.欲研究甲状腺和甲状腺激素的生理作用，对成年小鼠的分组及处理见下表。在适宜的实验条件下，正常饲奍，每隔一定时间测定耗氧量（单位时间内单位体重的氧消耗量），记录数据并统计分析。

注：本实验中灌胃是指将液体由动物口直接注入到胃中

请回答：

(1) 表中w是对丁组小鼠的处理，该处理是               。

(2) 预测实验结果(设计一个坐标系,将预测的实验结果用示意曲线表示）。

(3) 分析与讨论

①合成与分泌促平状腺激素释放激素的细胞位于           ，该激素经         的血液运至腺垂体发挥作用。

②通过服用放射性¹³¹I来检测甲状腺功能的依据是              ，               。

【答案】

（1）生理盐水灌胃

（2)

（3）①下丘脑  垂体门脉

     ②I是甲状腺合成甲状腺激素的原料之一   ¹³¹I的反射性强度可被仪器测定

【命中试题】

1．【《KS5U解析》安徽省皖西南十校联盟2015-2016学年高一上学期期末生物试卷 Word版含解析 第23题】

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痩素（Leptin）又名肥月半荷尔蒙，亦称瘦蛋白、抗肥胖因子、苗条素，主要是由脂肪细胞分泌的一种激素样蛋白质．回答以下问题：

（1）瘦素对肥胖患者减肥有重要意义，肥胖患者不能通过口服瘦素的方法实施减肥的原因     ．

（2）某校生物兴趣小组想利用以下材料，设计实验探究疫素能否控制动物的食欲以及能否起到减肥作用，请帮他们完成下列实验设计．

材料用具：大鼠若干只、普通饲料、一定剂量的瘦素溶液、生理盐水，其他所需条件均满足．

实验步骤：

第一步：选取身体健康、生长状况基本相同的大鼠若干只，随机平均分为两组，并编号为甲、乙．

第二步：甲组每天注射一定剂量的      ，乙组每天注射等量的生理盐水．

第三步：在正常饲养的基础上，在      条件下分别饲养一段时间．

第四步：一段时间后，观察大鼠的食欲状况，称量并统计各组大鼠的体重．

预测实验结果及结论：

①如与乙组大鼠相比，甲组大鼠的食欲明显降低，且体重减轻，则说明      ．

②如      ．

实验步骤分析：设置第三步的主要目的是控制无关变量，使甲组与乙组之问只能有      个因素不同．

【答案】（1）瘦素的本质为蛋白质，口服将会被蛋白酶水解而失去作用

（2）第二步：瘦素溶液

第三步：相同且适宜的

预测实验结果及结论：

①瘦素能控制动物的食欲以及能起到减肥作用

②甲乙两组大鼠的食欲基本相同，且体重相当，则说明瘦素不能控制动物的食欲以及不能起到减肥作用

实验步骤分析：1

2．【《Ks5u解析》陕西省西安一中2015届高考生物模拟试卷（一） Word版含解析 第9题】/down/2015-7/7/1808229.shtml

已知动物激素间存在协同作用和拮抗作用。协同作用是指不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果，如肾上腺素在血糖调节中与胰高血糖素起协同作用；拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用，如胰岛素和胰高血糖素之间存在拮抗作用。某中学的生物兴趣小组根据这些资料设计了如下实验：

(1)完善以下实验设计思路：

①取40只同种性别的成年W品系小鼠，均分为甲、乙、丙、丁四组，并编号。

②配制生理盐水，并用生理盐水配制A mol/L的甲状腺激素溶液，B mol/L的生长激素溶液以及一定浓度的激素溶液X(每升X溶液含甲状腺激素A mol和生长激素B mol)。

③甲、乙、丙、丁组小鼠每只每天分别注射_______________________________________。

④________________________________________________________________________。

(2)实验结果的预测：

预测一：甲组小鼠的体重增长量＝乙组小鼠的体重增长量＋丙组小鼠的体重增长量。

预测二：甲组小鼠的体重增长量>乙组小鼠的体重增长量＋丙组小鼠的体重增长量。

预测三：甲组小鼠的体重增长量<乙组小鼠的体重增长量＋丙组小鼠的体重增长量。

(3)根据以上信息回答下列问题：

①上述实验的目的是______________________________________________________。

②上述实验设计的步骤(1)①的设计是有问题的，请改正：_________________________。

(4)假设实验结果与实验预测一相同，且从乙、丙、丁组的小鼠上所采集的数据如图1所示，请在图2中用柱形图表示四组小鼠的体重增长速率相对值。

图1        图2

【答案】(1)③等量的溶液X、A mol/L的甲状腺激素溶液、B mol/L的生长激素溶液和生理盐水(顺序不可颠倒)

④每天给四组小鼠称重，记录下体重，并计算各组的平均值，分析比较得到体重增长量数据

(3)①探究甲状腺激素与生长激素对小鼠体重(或生长、发育)是否有协同作用

②将同种性别的成年W品系小鼠改为生长状况一致的同性别、同品系的幼年小鼠

(4)

(4)根据题意要求，可将组别做为横坐标，将小鼠体重增长速率相对值做为纵坐标，以原曲线图中横坐标为3时分别计算出乙、丙、丁三组的小鼠体重增长速率相对值并画出柱形图；由于甲状腺激素和生长激素具有协同作用，所以甲组小鼠体重增长速率相对值应为乙、丙两组小鼠体重增长速率相对值之和，据此可画出甲组的柱形图。

3.【江西省师大附中、临川一中2016届高三上学期期末联考生物试卷 word版含答案 第35题】

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蝌蚪生长到一定程度开始变态以适应陆栖生活，其外观上出现成对的附肢，尾部逐渐萎缩最后消失（褪尾现象）。正常情况下，从孵化出蝌蚪到形成成体幼蛙，大约需要3个月左右时间。为探索甲状腺激素对动物生长发育的影响，某小组进行了甲状腺激素和甲硫咪唑对蝌蚪生长发育影响的实验，实验设计如表1所示，实验结果如表2和图1所示，分析回答以下问题。

（1）本实验的自变量是              ，需要控制的无关变量有         （至少写两项）。

（2）分析表2结果，由1、2、3组实验对照可得出的结论有：              ，由1、4组实验对照可以推测甲硫咪唑对甲状腺激素的作用具有           作用。

（3）分析图1中1-4组蝌蚪体长增长情况可知，在蝌蚪生长发育的某时期加入甲状腺激素              蝌蚪体长的增长速度，第3组8d后体长出现负增长，可能是本实验使用的蝌蚪在进行实验时已生长发育到了某一阶段，8d后已经开始出现          现象。

【答案】（1）甲状腺激素的浓度、甲硫咪唑的有无     蝌蚪的初始体长、蝌蚪的数量、蝌蚪的孵化时间、培养时间等

（2）甲状腺激素能促进蝌蚪的发育（或一定浓度范围内，甲状腺激素浓度越高，促进蝌蚪发育的能力越强）    抑制    （3）  抑制    褪尾

4．【《ks5u解析》河南省安阳二中2015-2016学年高一上学期期中生物试卷 word版含解析 第54题】

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（2015秋•福州校级期末）瘦素是动物脂肪细胞分泌的一种蛋白质激素，机体脂肪储存量越大，瘦素分泌越多．下丘脑的某些细胞接受到瘦素信号后，机体能通过复杂的神经内分泌网络调节摄食行为．

（1）脂肪是细胞内良好的      物质；与糖类相比，脂肪分子中氧的含量      ．

（2）组成瘦素的基本单位是      ．在核糖体中合成的瘦素蛋白，必须通过      进行加工和运输才能分泌到细胞外，随      运送到全身各处．下丘脑中的靶细胞通过      识别瘦素．

（3）现有两类患肥胖症的小鼠，A类小鼠肥胖是瘦素受体基因缺陷所致，B类小鼠肥胖原因未知．分析以下实验：

（注：连体共生即通过手术使两只小鼠的血液循环贯通）

①根据实验结果推测，连体前A小鼠体内瘦素的含量比正常小鼠      ，B小鼠肥胖的原因最可能是      ．

②为排除手术对实验结果的干扰，可增设一组处理措施为      的对照实验．

【答案】（1）储能物质      少（PS：因为脂肪含氢更多）

（2）氨基酸      内质网和高尔基体    体液     特异性受体

（3）①高       无法合成瘦素

②正常小鼠与正常小鼠连体共生  （PS：目的是排除实验操作带来的影响）

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