基本信息
教育好学生是教师的天职。要教育好学生，就必须研究学生，了解学生，有的放矢，因材施教。影响学生学习成长的因素是多元的，概括起来可分智力因素和非智力因素（或者说是智商和情商）两个方面。如何开发学生的智力因素（智商），怎样培养有利于学生健康成长的非智力因素（情商），正确处理受教育者智力因素和非智力因素之间的关系，从而达到教好学生的目的，是教育教学的一个重要课题。
一、智力因素
人的智力是一种潜能，目前还没有统一确定的定义。一般认为，人的智力应包括思维能力、记忆能力、观察能力、注意力和想象力。其综合指数称作一个人的智力商数，在某种意义上反映出一个人的聪明程度。智商越高，人就越聪明，毫无疑问，越聪明的学生，学习的潜能也就越大。
