生物：《基因指导蛋白质的合成》（必修2）

一、教学目标 1、知识目标 识记：概述遗传信息的转录和翻译过程。 理解：“密码子”和“反密码子”的概念。 2、情感态度与价值观 体验基因表达过程的和谐美，基因表达原理的逻辑美、简约美；认同人类探索基因表达的奥秘的过程仍未结束。 3、能力目标 （1）运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系，培养学生分析综合能力。 （2）通过对“遗传信息究竟如何表达？”的探究，培养学生的探究精神和创造性思维。

• 生物：3.1《DNA是主要的遗传物质》（新人教必修2）
• 生物：3.4《基因是有遗传效应的DNA片断》（新人教）
• 生物：4.1《基因指导蛋白质的合成》（新人教）
• 生物：4.2《基因对性状的控制》（新人教）
• 生物：4.3《遗传密码的破译》（选学）
• 生物：3.2《DNA分子的结构物质》（新人教）
• 生物：3.3《DNA的复制》（新人教）
• 生物：4.1《“基因指导蛋白质的合成——遗传信息的翻译”》（新人教必修2）