地理：1.1人口数量的变化（新人教版必修2）

教学重点： 人口增长模式的类型及其地区分布 教学难点： 1.用辩证唯物主义观点比较两种“低自然增长率”的本质区别。 2.培养学生绘图技能，让学生对我国人口再生产类型的转变有进一步的认识。 教具准备：有关挂图等、自制图表等 教学方法：比较法、图示分析法、启发式讲述法

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