高三数学下阶段复习须注意的问题
高三复习时间已经过半，作为高三学生，应反思这半年来，复习到位了吗？还存在什么问题？下阶段应如何改进？这样才能提高效率，提高自己的综合能力。
问题一：基本知识概念未吃透
全面复习基本知识和基本方法，并加强知识的条理性和整体性是第
一轮复习急需解决的问题。
如面对代数中的4个“二次”：二次三项式、一元二次方程、一元二次不等式、二次函数时。以二次方程为基础，二次函数为主线，通过解析几何、三角函数、带参数的不等式等典型重要问题，建构知识，发展能力。
数学中的许多概念、公式都有共同的地方，很多方法、技能也有相似之处，但它们彼此之间还是有区别的。细微的区别无论老师怎样三令五申地强调，学生也许依然难以掌握。此时可以通过对比，清楚地看出它们的区别与联系。例如：
1、对于函数f(x)=lg(1+2x+4x•a)(1)f(x)在x∈(-∞,1)上有意义，则a的范围是____；
(2)f(x)的定义域为(-∞，1)，则a的范围是________。
2、在等差数列{an}中，当ar＝as(r≠s)时，{an}必定是常数数列。然而在等比数列{an}中，对某些正整数r,s(r≠s),当ar＝as时，非常数数列{an}的一个例子是______。
问题二：数学思想方法须梳理
