吉林省重点高中骨干教师示范课
1、知识与技能：通过教学，使学生了解我国农民、农业、农村现状，我国为什么近年频频出台惠农、促农、富农的一号文件，使学生在充分了解和掌握教材知识的前提下，从不同的思维角度，即经济、哲学、政治三个维度全面体会和掌握建设社会主义新农村的原因、措施及意义，并结合近年相关的高考题体会
高考试题思维角度，有针对性地进行相关复习，做到有的放矢。
2、过程与方法：本课的简要讲授过程应为学生阅读、讨论、归纳与教师的点拨与总结相结合。主要教学方法应采用探究性教学方法，让学生在熟练掌握书本知识的基础上质疑：为什么要建设社会主义新农村?怎样建设社会主义新农村？建设社会主义新农村有何意义。然后通过例证、讨论对问题做出解答完成突破重点，简化难点的目的。
3、情感态度与价值观：通过学习，使学生充分理解国家近四年的一号文件，明确农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。加强“三农”工作，积极发展现代农业，扎实推进社会主义新农村建设，是全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的必然要求，是加快社会主义现代化建设的重大任务。
