“三用一境”教学法（谢晓东）

普通高中《语文课程标准》明确提出：“高中语文课程应帮助学生获得较为全面的语文素养，在继续发展和不断提高的过程中有效地发挥作用，以适应未来学习、工作和生活的需要。”而选修课的设置又恰恰是在必修课基础上的拓展与提高，所以在选修课的教学上，教师应充分发挥学生的积极性和创造性，为学生的不同发展倾向提供更大的学习空间，具体的操作过程我采用“三用一境”教学法。“三用”即“用眼看”“用脑想”“用笔写”，“一境 ”即“创设最佳教学情境”。

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