基本信息
1．颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的错误操作或想法是 （ ）
①用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1-2滴50%盐酸洗去浮色
②取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和丙酮，研磨液呈黄绿色。于是判断是菠菜叶用量太少导致
③在层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多 ④制作小生态瓶模拟池塘生态系统，一周后发现水质颜色和藻类异常，于是将其移到阳光直射处
⑤不小心将接有大肠杆菌和金黄色葡萄球菌的试管标签弄混，将它们分别接种在依红--美蓝培养基上鉴别
A．①②③④ B．①②④⑤ C．②③④⑤ D．①③⑤
2．图1为反射弧示意图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为（ ）
A．②所示的结构只能单一方向传导兴奋
B．③所示的结构只能单一方向传导兴奋
C．④所示的结构只能单一方向传导兴奋
D．①与⑤之间的电位差决定了传导方向
