基本信息
教学过程
一、导入新课
情景设置：同学们，你们回老家的时候有没有去过祠堂，清明节有没有在祠堂参加过祭祖活动，如果有同学参加过，请你介绍一下有关的情况。
学生介绍
教师提问：（也举一例）皇帝祭祖的地点是在太庙。那从什么时候中国开始有这样的活动呢？
学生回答：夏商周。
教师讲述：那我们今天就是要学习有关的政治制度。
板书：夏、商、西周的政治制度
二、讲授新课
学生活动：首先我们进行一个快速阅读测试，请你在1分钟内通过阅读课本找出夏商周三朝建立的时间和建立者是谁？
提示：有些内容在教材小字部分，并且有个别内容课本上没有提及。
朝代建立时间建立者
夏约前2070年禹
商前1600年（补充）汤
周前1064年武王
教师提问：怎样体现禹建立了中国历史上第一个王朝？
学生回答
提示：最关键是他没有再实施禅让制度，而是由世袭制代替禅让制。
板书：一、从禅让到王位世袭
教师提问：初中的时候讲过禅让制，什么是禅让制？
学生回答
