2009届高三数学第一轮复习讲义：数列的实际应用

教学目标： 理解“复利”的概念，能解决分期付款的有关计算方法； 能够把实际问题转化成数列问题． 教学重点：建立数列模型解决数列实际应用问题． （一） 主要知识： 解应用问题的核心是建立数学模型； 一般步骤：审题、抓住数量关系、建立数学模型； 注意问题是求什么（ ）．（教案中的题目没有答案）

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