基本信息
【方法探究 规律总结】
专题复习攻略
复习本专题，首先应从整体上把人物分为两种类型进行认知评价，一是克伦威尔、华盛顿和拿破仑，二是孙中山、甘地和凯末尔。前者重在评价其历史功绩对资本主义经济和政治发展产生的巨大作用，后者重在认知其历史活动对本国民族独立和复兴做出的重大贡献。并注意运用比较联系的方法分别探究各自的共性和具体特点。其次，评价人物时，一定要从具体的历史背景和环境人手分析，不能用当代人的眼光看待历史人物。
复习方法例说
方法一 用大事年表法列举拿破仑一生中的重要事件
方法点拨：运用大事年表把拿破仑一生的重大历史活动纵向排列出来，有利于加深对其历史功绩和局限的分析掌握。当然，在此基础上，再横向联系每一重大历史事件的政治、经济背景进行综合分析，效果更好。
目标落实：
1769年，出生于科西嘉。
1779年(十岁)，进布里埃纳军事学校。
1784年(十五岁)，进巴黎军事学院。
1785年(十六岁)，停学，被任命为炮兵少尉，在炮兵团服役。
1793年(二十四岁)，攻克土伦，破格晋升为炮兵准将。
1795年(二十六岁)，受命镇压巴黎保王党人武装叛乱，晋升为少将。
1796年(二十七岁)，任意大利军团总司令。同年与约瑟芬结婚。
1798年(二十九岁)，任东方远征军总司令，远征埃及。
1799年(三十岁)，发动雾月政变，建立执政府，任第一执政。
1802年(三十三岁)，任终身执政。
1804年(三十五岁)，颁布《法国民法典》；建立法兰西帝国，称帝。
1805年(三十六岁)，指挥奥斯特里兹大会战，粉碎第三次反法同盟。
1806年(三十七岁)，颁布“大陆封锁令”。
1810年(四十一岁)，同奥地利公主玛丽•路易丝结婚。
1812年(四十三岁)，60万大军进攻俄国。
1813年(四十四岁)，莱比锡大会战，失败。
1814年(四十五岁)，宣布退位，被流放到地中海的厄尔巴岛。
1815年(四十六岁)，逃离厄尔巴岛，开始百日统治；滑铁卢战役再败，第二次退位，被流放到大西洋南部的圣赫勒拿岛。
1821年(五十二岁)5月5日，病逝。
方法二 从领导阶级、斗争形式、斗争内容和斗争结果方面比较印度非暴力不合作运动和土耳其革命的异同
方法点拨：把印度和土耳其同期发生的民族解放运动进行横向比较，有利于探究民族解放道路的多样性、共同性及其具体斗争的差异性。
目标落实：(1)相同点：①领导阶级相同。印度是甘地为代表的资产阶级国民大会党，土耳其是资产阶级代表人物凯末尔领导的民族资产阶级政党。②斗争性质相同。两者都是民族资产阶级领导的民族民主运动。
(2)不同点：①斗争形式不同：印度主要通过非暴力不合作运动；土耳其主要采取暴力革命。②斗争内容不同：非暴力不合作运动主要是对抗英国的殖民统治；土耳其革命既要赶走希腊侵略军，又要推翻封建的苏丹政府。③斗争结果不同：甘地的非暴力原则存在着局限性，虽沉重打击了英国殖民统治，却给印度民族运动带来了消极影响，使民族解放运动走向低潮；土耳其革命赶走了外国侵略军，推翻了苏丹•哈里发制度，建立了资产阶级共和国，斗争取得了胜利。
