上海市普陀区2009届高三上学期期末质量调研测试（语文）

一、阅读下文，完成第1—5题。（15分）
①研究的过程就是□□□□和□□□□的过程，事情就是这么简单。提问题的能力实际上是从很小的事情上慢慢培养出来的，孩子从小就在生活中学习如何提出问题和思考问题，进而寻找答案和做出判断。在一个孩子成长的过程中，当他们常常面对父母向他们提出来的种种问题的时候，他们也往往会向大人提出许许多多的问题，而喜欢提问题的孩子往往是喜欢动脑子、喜欢学习的孩子。如果没有人为和环境的压制，这种提问题的本领，应当随着年龄的增长而得到不断地发展和深化，并随着知识和阅历的增加，逐渐变成一种思考和研究问题的能力。
②然而，孩子这种提问题的能力和本领，不知从什么时候开始，在他们的成长过程中逐步弱化和消失了。我们的许多父母大人，并不喜欢孩子老爱提问题，特别是提出那些挑战父母权威的问题。最好是大人说什么，孩子就乖乖地照办。乖孩子几乎就是听话孩子的同义词，而听话的孩子当然是那些不提出疑问的孩子。我们的许多老师，也不喜欢那些爱提问题的学

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